匠心“碼”上見真章——丹東職專計算機專業(yè)部教師參加2024年中等職業(yè)學校工科類專業(yè)教師教學設(shè)計與展示活動載譽而歸

發(fā)布時間：2024-12-27 8:01:31　　瀏覽：(1475)

為落實全國教育大會精神，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，深化中等職業(yè)學校專業(yè)課課程教學改革,，提升一線教師教學能力，2024年12月13日至16日,，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心在南寧主辦中等職業(yè)學校工科類專業(yè)課教師教學設(shè)計與展示活動。丹東職專計算機部周春娜老師在此次活動中脫穎而出,，憑借一堂精妙絕倫的《水泥數(shù)字化生產(chǎn)預警系統(tǒng)》的課程設(shè)計,，獲得了“典型案例”這一殊榮,，為中職計算機教育領(lǐng)域帶來亮眼光芒。

奇思破局 重塑課堂活力

傳統(tǒng)計算機專業(yè)《C語言》課常陷枯燥編寫代碼泥沼,，周春娜老師大膽革新,。她從企業(yè)利用程序控制水泥自動化生產(chǎn)預警切入，瞬間抓住學生眼球,，激發(fā)好奇心,。課堂搖身一變“水泥智慧化生產(chǎn)”，學生分組化身程序員,，面對水泥生產(chǎn)的預警環(huán)節(jié),，從分析原材料到與企業(yè)標準數(shù)據(jù)對接，再到生產(chǎn)過程的監(jiān)測,，通過程序?qū)崙?zhàn)演練環(huán)環(huán)相扣,。枯燥指令化為守護企業(yè)智慧化生產(chǎn)監(jiān)管的有力武器,，知識吸收率呈幾何倍數(shù)增長,。

技術(shù)賦能 解鎖學習密碼

為使教學效果“入木三分”，周春娜老師對課堂教學進行了巧妙設(shè)計,，利用多種信息化教學手段,，創(chuàng)新了教法和學法。引入企業(yè)項目,，成為學生學習C語言的“方向標”,，學生得以在真實的企業(yè)環(huán)境，理解算法和代碼的功能,；配合線上,、線下混合教學，疑難問題線上求助,，師生,、生生交流跨越時空界限，學習進度盡在掌握,，技術(shù)成為點燃求知熱情的“助燃劑”,。

產(chǎn)教深耕 錨定職業(yè)航道

課程設(shè)計絕非空中樓閣，周春娜扎根行業(yè)調(diào)研,。聯(lián)合本地知名企業(yè),，將真實項目案例搬進課堂，學生作品直面企業(yè)評估,，實戰(zhàn)經(jīng)驗值一路飆升,；邀請企業(yè)專家遠程“把脈”，職場技巧、行業(yè)趨勢傾囊相授,，為學生從校園邁向職場架起堅固橋梁,，讓職業(yè)夢想觸手可及。

這份榮譽,，是周春娜老師日夜精研的勛章,，是計算機專業(yè)部全體教師團結(jié)奮進、團隊作戰(zhàn)結(jié)出的碩果,，是學校教學工作成果的又一次彰顯,，是丹東職專解放思想、改革創(chuàng)新的又一次精彩實踐,，將激勵學校全體教師以匠心守初心,，續(xù)寫職業(yè)教育新華章，為培育更多適應時代需求的專業(yè)人才不懈努力,。