1. 學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

1.1 黨建引領(lǐng)

丹東職專黨委下設(shè)4個黨支部16個黨小組,，中共黨員151人,。學(xué)校黨委深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,，始終圍繞教育抓黨建,，抓好黨建促教育這個指導(dǎo)思想，全面推動黨建工作與學(xué)校工作融合,。始終把黨建工作作為首要政治任務(wù)來抓,，堅持推進黨支部規(guī)范化建設(shè)，堅持抓好“三會一課”,、黨日活動,、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。加強黨員,、教職工的政治理論學(xué)習(xí),，真正把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)通弄懂做實,。本年度,，各個支部每月至少開展1次理論學(xué)習(xí)，黨員大會每季度進行1次,，黨委書記,、黨支部書記各上黨課2次。

表1-12022-2023年度丹東職專黨建情況

        強化黨建引領(lǐng)工作,。黨的二十大勝利召開后,，學(xué)校黨委緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,黨政班子會議、各支部黨員大會,、教職員工大會均進行了學(xué)習(xí)和研討,真正提高政治站位,，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”。學(xué)校上下堅決按照習(xí)近平總書記,、黨中央的決策部署和省委市委的工作部署,，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,，確保學(xué)習(xí)活動取得實效,，把黨的二十大精神落實到學(xué)校辦學(xué)中來。
       強化思想政治教育,。學(xué)校黨委抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材,、進課堂,、進頭腦工作，在師生中大力弘揚社會主義核心價值觀,。黨委書記和黨委班子成員帶頭走進課堂,，帶頭推動思政課建設(shè)，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在校園落地,、生根,、開花和結(jié)果。加強國防意識,、國家安全觀的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，狠抓意識形態(tài)安全和維穩(wěn)工作。

圖片1-1領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會

       加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。致力黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)行為結(jié)合,，積極規(guī)范收費行為、教學(xué)行為,，不斷鞏固促進黨務(wù),、校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。通過黨風(fēng)廉政建設(shè)與校園文化建設(shè)的結(jié)合,，進一步提升校園文化內(nèi)涵和品位,。

圖片1-2市委巡察反饋會議

       2022年9月21日至12月21日，市委第六巡察組對丹東職專黨委進行了常規(guī)巡察,。2023年3月9日,，市委巡察組向丹東職專黨委反饋了巡察意見，丹東職專黨委高度重視市委第六巡察組的反饋意見,，主動扛起巡察整改責(zé)任,，端正態(tài)度，照單全收,，把巡察整改作為一項重大政治任務(wù),，一次重大黨性考驗，以高度的政治自覺引領(lǐng)做好巡察后半篇文章,。學(xué)深悟透市委有關(guān)巡察工作精神,，牢固樹立“四個意識”，從講政治,、講黨性的高度,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待，深刻剖析反思,，全面舉一反三,，堅決貫徹推進，確保市委巡察反饋意見得到了扎實有效整改落實,。

【典型案例 1-1】

黨員進企業(yè)實踐促進校企合作

        黨員進企業(yè)開展實踐活動,，促進產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為企業(yè)培養(yǎng)合格技能型人才,。黨員深入到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩,，在企業(yè)的生產(chǎn)或培訓(xùn)崗位上操作演練。切實把握現(xiàn)代企業(yè)中的新知識,、新工藝,、新技術(shù)、新方法,、新規(guī)范,，更好地將理論和實踐相結(jié)合，促進產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為企業(yè)培養(yǎng)合格技能型人才，促進丹東經(jīng)濟發(fā)展,。目前已經(jīng)有近100名黨員深入企業(yè),，開展了實踐活動，加強了校企合作,，提高了人才培養(yǎng)的目的性,。

1.2 立德樹人

         深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神融入學(xué)校教育教學(xué)及各項工作中,。
        培育和踐行社會主義核心價值觀,。在學(xué)校和班級內(nèi)外顯著位置，均設(shè)置固化的社會主義核心價值觀公益廣告,，將社會主義核心價值觀內(nèi)涵進教材、進課堂,、進師生頭腦,，營造社會主義核心價值觀濃厚氛圍，師生能準(zhǔn)確背誦社會主義核心價值觀,，知曉率達(dá)100%,。
       開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動,。學(xué)校利用重要時間節(jié)點等組織開展系列愛國主義教育實踐活動,；學(xué)生參加全國“文明風(fēng)采”大賽展示風(fēng)采。
       強化師德師風(fēng)教育,。學(xué)校實施師德師風(fēng)建設(shè)工程,、扎實開展師德教育。教職工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)校層層簽訂規(guī)范從教責(zé)任書,、公開承諾書,。定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺,，弘揚正能量,。學(xué)校教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生、擅自向?qū)W生推銷或代購教輔資料,、為校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源等違規(guī)現(xiàn)象,。
       完善全員育人機制。立足課堂教學(xué)主渠道,，樹立全員育人意識,，拓寬育人渠道，落實教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

圖片1-3職業(yè)教育活動周技能展示

       豐富多彩校園活動,，強化德育引領(lǐng)和養(yǎng)成教育,。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)生常態(tài)化進行黨史學(xué)習(xí)教育,、革命傳統(tǒng)教育,、時事形勢教育、勞動健康教育,、中國傳統(tǒng)文化教育和法治教育等,，多渠道深化新時代中國社會主義核心價值體系教育。每周四下午專門利用一節(jié)課召開主題班會,，通過開展各種主題,、專題教育活動，開展“黨史學(xué)習(xí)”,、“緬懷先烈”,、“4.15國家安全日”、“疫情防控”,、“掃黃打非”,、“掃黑除惡”、“勞動美”,、“國防教育”,、“憲法進校園”、“消防安全”,、“食品安全”,、“交通安全”、“防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”,、“志愿者服務(wù)”等系列教育活動,。堅持不懈地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系武裝學(xué)生頭腦,，用正面、積極的事例來感染學(xué)生,，注重學(xué)生自我管理和成長,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。

圖片1-4“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動

        評先評優(yōu)工作,，榜樣引領(lǐng)共同進步,。榜樣的力量是無窮的。學(xué)校通過各種各樣的評比,，選出各類優(yōu)秀集體和學(xué)生,，有力的引領(lǐng)全體同學(xué)思想上共同進步。分別推薦了2021級會計升學(xué)班等8個班級參加了2023年度市級“先進班級”的評選,；楊敬文等8名同學(xué)參加2023學(xué)年度市級“三好學(xué)生”的評選,；王好等6名同學(xué)參加2023年度市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選活動。這些評比活動,，給同學(xué)們樹立了榜樣,，對同學(xué)們的思想教育起到了很好引領(lǐng)導(dǎo)向作用。

        提升班主任的專業(yè)素養(yǎng),，提高學(xué)生德育引領(lǐng)和管理水平,。加強班主任常規(guī)管理，發(fā)揮班主任德育管理職能,。進一步強化德育管理模式,，全方位建構(gòu)德育團隊。學(xué)校成立了“一樹百獲”名班主任工作室,，以老帶新的方式,，讓一些有實踐經(jīng)驗的老班主任指導(dǎo)年輕班主任的工作,使年輕班主任在有經(jīng)驗班主任的指導(dǎo)下進行班級管理實踐，從而打破了年輕班主任無人指導(dǎo)摸著石頭過河式的成長狀態(tài),。

【典型案例 1-2】

名師班主任工作室助力青年班主任成長

        學(xué)校依托“一樹百獲”名師班主任工作室為平臺，深化班主任教師“傳幫帶”培養(yǎng)制度改革,，由經(jīng)驗豐富的名師班主任閆金霞領(lǐng)銜,，創(chuàng)新構(gòu)建了專業(yè)培訓(xùn)、班主任工作研討,、專題宣講和大賽指導(dǎo)等多功能一體化的工作室建設(shè)模式,，為青年班主任教師提供指導(dǎo)和支持，使他們具備扎實的班主任專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,、教學(xué)技能,、課堂管理,、學(xué)生教育等多個方面學(xué)科知識，以便更好地理解、教育和引導(dǎo)學(xué)生,。青年班主任教師學(xué)習(xí)到名師的教學(xué)經(jīng)驗、方法和技能,，提升自己的班主任工作水平和能力,。積極組織指導(dǎo)青年班主任參市級中職班主任能力大賽，有效助推了學(xué)校班主任教師德育理論水平,、班主任工作能力的不斷提升,。本年度，面向全校青年班主任開展《做一個幸福的班主任》,、《中職班主任職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)》等宣講4次,；2名工作室成員參加教育部1+X 職業(yè)技能等級認(rèn)證《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》師資培訓(xùn)并獲得《生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)技能等級證書》；3名青年教師參加丹東市2023“中銀杯”第二十屆職業(yè)院校技能大賽暨中職班主任能力大賽,；4名教師獲得遼寧省2023“中銀杯”第二十屆職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力暨班主任能力比賽二等獎,。兩名教師分獲2023年丹東市中職班主任能力大賽二、三獎,。

圖片1-6“一樹百獲”工作室教師獲遼寧省第二十屆職業(yè)院校班主任能力比賽二等獎

        抓實青年理論學(xué)習(xí),，筑牢理想信念根基。注重提升團員理論學(xué)習(xí)自覺,，在團員青年中廣泛開展“青年大學(xué)習(xí)”行動,，圍繞黨的二十大精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要論述綜述，要求專職團干部帶頭學(xué),、學(xué)生干部示范學(xué),、青年學(xué)生參與學(xué)，每期開展學(xué)習(xí)排名提振廣大團員青年學(xué)習(xí)熱情和積極性,。組織“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課學(xué)習(xí)15期,，參學(xué)青年約4300人次。發(fā)揮好為黨育人的政治責(zé)任,，通過主題團課,、主題團日活動等多種形式將團員理論學(xué)習(xí)抓實、落細(xì),、見效,。以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和黨團理論知識為重點，不斷創(chuàng)新團課培訓(xùn)方式,，豐富培訓(xùn)課程,，邀請校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和青年教師授課，開展團校培訓(xùn)10場,，培訓(xùn)團員180人,。

圖片1-7    《與信仰對話》主題團課

1.3 在校體驗

1.3.1 學(xué)生基本情況

我校現(xiàn)有全日制在校生2591人,，其中2020級1099人,，2021級859人，2022級633人,。

表 1-22022-2023學(xué)年在校學(xué)生基本情況

圖 1-1  2022-2023學(xué)年在校學(xué)生基本情況

1.3.2 學(xué)生結(jié)構(gòu)

農(nóng)村學(xué)生2075人,，城市學(xué)生516人。通過統(tǒng)計分析,，在校生中2350人為本地初中畢業(yè)應(yīng)屆生,，占90.79%，生源來自遼寧省內(nèi)初中學(xué)校(含完全中學(xué),、九年一貫制學(xué)校);其他241人為往屆生和外地初中畢業(yè)生,，占9.30%。招生總數(shù)中丹東市內(nèi)學(xué)生人數(shù)573人,，占84.96%;招生總數(shù)中遼寧省內(nèi)學(xué)生人數(shù)645人,，占95.67%;招生總數(shù)其他區(qū)域?qū)W生人數(shù)30人，占4.40%,。2023學(xué)年學(xué)生在校生2591人,，流失學(xué)生總數(shù)為111人，鞏固率為95.72%,。較2022年鞏固率為95.88%略降0.1個百分點,。

1.3.3 特色活動促發(fā)展

學(xué)校注重學(xué)生社團建設(shè)，以“學(xué)校引導(dǎo),、自主選擇,、發(fā)展特長、培養(yǎng)能力”為核心,，以“1+N”的社團模式為依托,，讓學(xué)有余力的學(xué)生，在掌握本專業(yè)技能的同時,，依據(jù)興趣選擇其他專業(yè)社團,，讓學(xué)生人人在社團，人人一專多能,，滿足學(xué)生個性化需求,，助力培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。本年度,，學(xué)校共有社團 27個。

依托社團開展豐富多彩的校園文化活動，發(fā)揮書法藝術(shù)教育優(yōu)勢,，組織校內(nèi)書法大賽,、演講比賽；編排大合唱《夜空中最亮的星》《光榮啊,，中國共青團》參加團市委五四青年節(jié)主題活動,；《禮儀操》和舞蹈《一路花開》參加丹東市文旅廣電局公益惠民演出。為校內(nèi)外的許多重大會議和活動提供了禮儀服務(wù),并受到了一致好評,。特別是在疫情防控期間,，志愿者服務(wù)隊成員在線上教育教學(xué)、抗疫宣傳教育,、下沉社區(qū)卡點等各條戰(zhàn)線上默默堅守,、無私奉獻，凝聚起眾志成城,、同心抗疫的磅礴力量,，志愿者服務(wù)隊事跡受到了團市委表揚。

表1-3社團活動情況一覽表

1.3.4 多元育人促成長

緊扣新時代主旋律，深入推進活動育人,。以傳統(tǒng)節(jié)日,、重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等為契機,，通過開展“傳承雷鋒精神”志愿服務(wù)活動,、“新時代好少年”主題教育讀書活動、“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”清明祭英烈活動,、“銘記入團誓言,，擔(dān)當(dāng)青春使命”入團宣誓活動、“火紅的五月青春的旋律”校園十佳歌手比賽,、“我與祖國共奮進”演講比賽等活動,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。創(chuàng)新開展“技能成才強國有我”主題教育活動,，把黨史教育和“文明風(fēng)采”有機結(jié)合,，形成了富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的校園文化氛圍。本年度,，參與活動學(xué)生2925人,，擇優(yōu)推薦的學(xué)生作品榮獲省級一等獎1個、二等獎2個,、三等獎2個,。

圖片1-92023年校園十佳歌手比賽

1.3.5 資助獎補制度多元化,，助力學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)

2022年秋季，學(xué)校共有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生133人,，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的5.1%,，通過國家助學(xué)金資助金額13.3萬元。享受國家免學(xué)費學(xué)生2253人,，通過國家免學(xué)費補助金額225.3萬元。2023年春季,，學(xué)校共有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生124人,，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的4.8%，通過國家助學(xué)金資助金額12.4萬元,。享受國家免學(xué)費學(xué)生2185人,，通過國家免學(xué)費補助金額218.5萬元。國家獎學(xué)金4人,，通過國家獎學(xué)金獎勵金額2.4萬元,。

表1-42022 年學(xué)生資助獎補情況統(tǒng)計表

1.3.6 提升學(xué)生身心健康水平

本年度，繼續(xù)將正念身體掃描練習(xí)運用到課堂教學(xué)當(dāng)中,，同時對于堅持好的學(xué)生實施跟蹤輔導(dǎo),，經(jīng)驗證該生心態(tài)轉(zhuǎn)變、情緒平穩(wěn),，收到了非常好的效果,。組織開展了圍繞心理健康為主的心理健康教育主題班會，圍繞中職學(xué)生心理健康教育,、情緒管理,、人際交往、環(huán)境適應(yīng)等心理健康教育主題講座,；圍繞心理健康教育的各種宣傳,；召開家長會共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。利用宣傳欄宣傳心理健康教育常識3版,、健康小報宣傳2版,、班會2次、教師校本培訓(xùn)及班主任心育能力培訓(xùn)各一次,、家長培訓(xùn)一次,、心理健康講座8次。學(xué)生心理咨詢有針對性地開展個性化咨詢40余人次,，開展團體活動1次,，針對有問題的學(xué)生實施轉(zhuǎn)診治療，有效地預(yù)防和緩解了學(xué)生的心理問題,。

1.4 就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校重視學(xué)生就業(yè)工作,，社會對職業(yè)類學(xué)生需求量大,。學(xué)校畢業(yè)生廣受用人單位和社會的歡迎。2022-2023學(xué)年畢業(yè)生1099人,，初次就業(yè)率93%,。

圖1-2本年度畢業(yè)生初次就業(yè)率

學(xué)校重視人才培養(yǎng)工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會認(rèn)可,，學(xué)校取得了良好的社會聲譽和品牌效應(yīng),。學(xué)校為滿足不同層次學(xué)生需求，打通升學(xué)渠道,，讓學(xué)生多渠道成才,。學(xué)校加強高考備戰(zhàn)工作，不斷深化教學(xué)改革,，形成了一套科學(xué)合理的管理經(jīng)驗,，在2023年學(xué)校有升學(xué)人數(shù)567人，直接升學(xué)率為97%,。2023 屆畢業(yè)生協(xié)議（合同）就業(yè)率 76.31%,、升學(xué)率 51.5%、靈活就業(yè)率 23.68%,。

圖1-32023年畢業(yè)生就業(yè)方式統(tǒng)計

經(jīng)過學(xué)校自主調(diào)研,，2023年參與調(diào)查學(xué)生100人，學(xué)生就業(yè)滿意度為94.2%,，家長滿意度達(dá) 99%,。參與調(diào)查企業(yè)10家，用人單位滿意度較高,，綜合為97%(其中對畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)滿意度為100%,，對畢業(yè)職業(yè)技能滿意度為94%)。2023年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪在2600元左右,，較2022年略有提高,。其中機電運用與汽修、中餐烹飪等專業(yè)畢業(yè)生,，即使是在本地就業(yè),，平均工資均在2800元以上。

圖1-42021年-2023年畢業(yè)生用人單位滿意度調(diào)查

1.5 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關(guān)要求,，緊密聚焦學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,。學(xué)校以“點燃創(chuàng)業(yè)激情,，建設(shè)美麗丹東”為主題，以雙創(chuàng)課程為抓手,，以企業(yè)實踐為載體,，豐富課程,、強化師資、創(chuàng)新教法,、教研與實踐緊密結(jié)合,，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，切實提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

學(xué)校黨委書記、校長牽頭開展訪企拓崗促就業(yè)行動,，走訪多家地方企業(yè),。學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)參觀實踐。2023年學(xué)校安排應(yīng)屆畢業(yè)生961人到54家企業(yè)崗位實習(xí),，通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生的吃勞耐勞、勤勉肯干的精神,，進一步提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,。

各專業(yè)綜合調(diào)研分析學(xué)生就業(yè)崗位特點與職業(yè)發(fā)展需求，深度挖掘?qū)�業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,，強化雙創(chuàng)師資建設(shè),，本年度獲丹東市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師資格4人；結(jié)合《GYB產(chǎn)生你的企業(yè)想法》,，新建了《美容美體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《烹飪面點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《數(shù)控技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》多門雙創(chuàng)課程,，成立4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程總學(xué)時達(dá)96學(xué)時,。參與培訓(xùn)學(xué)生共200名,。

圖片1-10學(xué)校2023級新生參觀孔雀表業(yè)

【典型案例1-3】

強師資重實踐提升雙創(chuàng)教育水平

2023年10月16日，為期10天的丹東市2023年第一期SYB師資培訓(xùn)正式開始,，學(xué)校高度重視本次師資培訓(xùn),，從校領(lǐng)導(dǎo)班子至一線教師共選拔4人參與了本次課程，通過SYB基礎(chǔ)理論教學(xué),、教學(xué)方法展示,、試講等多種方式，圓滿完成了本期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn),。結(jié)合日常表現(xiàn),、試講環(huán)節(jié)及筆試成績，經(jīng)國家人社部馬蘭花中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)定授予4人SYB創(chuàng)業(yè)講師資格,。

本次培訓(xùn)收獲的不僅是知識與技能的提高,，更是認(rèn)知層面的全方位提升。在學(xué)校的工作中學(xué)以致用,，充分發(fā)揮我校培訓(xùn)講師的領(lǐng)頭羊作用,。本年度學(xué)校新建了《美容美體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《烹飪面點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《數(shù)控技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》幾門雙創(chuàng)課程,，共成立4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班，4位培訓(xùn)師完成了“從學(xué)到講”的轉(zhuǎn)變過程,，培訓(xùn)學(xué)員200人,，培訓(xùn)課程總學(xué)時達(dá)96學(xué)時。

為幫助學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識,，鼓勵同學(xué)們積極鍛煉自我,，更好地順應(yīng)社會的發(fā)展、迎接未來的挑戰(zhàn),，幾位老師通過細(xì)致耐心的講解,、分享成功的創(chuàng)業(yè)案例，讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的全過程和所需技能,，加深對創(chuàng)業(yè)的理解,，從而產(chǎn)生企業(yè)想法。此外,，還講解如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問題，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。本年度學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的順利開展,，必將為我校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作打開新的局面，學(xué)校將繼續(xù)加強創(chuàng)業(yè)師資隊伍的建設(shè),，促進學(xué)校雙創(chuàng)工作,、助力丹東市全面振興新突破。

1.6 技能大賽

學(xué)校堅持以技能競賽為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,，通過常態(tài)化開展校級技能競賽和承辦市級及以上技能競賽,，不斷完善以賽代練、賽訓(xùn)結(jié)合的技能競賽模式,，持續(xù)提升學(xué)生實踐能力和就業(yè)競爭力,。特別是在疫情防控期間，創(chuàng)新了“線上比賽,、線上直播,、線上監(jiān)督、線上點評”的線上比賽模式,，順利完成了校級技能競賽的常態(tài)化工作,，為疫情期間賽訓(xùn)組織提供了可借鑒的經(jīng)驗。

本年度,，學(xué)校承辦了丹東市中職學(xué)校技能大賽汽車運用與維修賽項,、焊接賽項、數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)賽項、酒店服務(wù)技能賽項,、中餐烹飪賽項,、等賽項5項。

學(xué)生共獲得省級及以上各級各類大賽獎項六項,，其中國家級三等獎1項,；省級二等獎一項、三等獎四項,。

圖片1-112023年師生參加全國職業(yè)院校技能大賽

表1-52023年學(xué)生技能大賽獲獎統(tǒng)計

1. 教育教學(xué)質(zhì)量

2.1 專業(yè)建設(shè)質(zhì)量

2.1.1 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，提升專業(yè)質(zhì)量

本年度,，積極開展市場調(diào)研，調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。新增新能源汽車運用與維修、商務(wù)韓語,、商務(wù)日語三個專業(yè),。共開設(shè)中職就業(yè)方向21個專業(yè)：中餐烹飪、西餐烹飪,、中西面點,、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理,、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理,、美發(fā)與形象設(shè)計、美容美體藝術(shù),、幼兒保育,、商務(wù)韓語、商務(wù)日語,、會計事務(wù),、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用,、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用,、汽車美容與裝潢,、汽車運用與維修,、新能源汽車運用與維修、計算機應(yīng)用,。打造優(yōu)勢特色專業(yè),、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局、健全專業(yè)監(jiān)督機制,，打造結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,、布局更加合理、特色更加鮮明的專業(yè)體系,。

表 2-12023 年開設(shè)專業(yè)情況表

2.1.2 突出專業(yè)教學(xué)特色,，打造高水平專業(yè)群

對接提質(zhì)培優(yōu)、技能強國戰(zhàn)略,，對接數(shù)字遼寧,、智造強省戰(zhàn)略，持續(xù)推進并高水平實施現(xiàn)代制造,、現(xiàn)代服務(wù),、信息技術(shù)、學(xué)前教育等4個重點專業(yè)群建設(shè),。本年度在中餐烹飪專業(yè),、會計專業(yè)推進了崗課賽證綜合育人工作。

2.2 課程建設(shè)質(zhì)量

學(xué)校緊密圍繞數(shù)字遼寧,、智造強省建設(shè)和做好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“三篇大文章”,，將課程建設(shè)作為專業(yè)同步產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與數(shù)字化改造的重要抓手，堅持以職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線,，完善課程目標(biāo),；以工作生產(chǎn)典型案例為參照，設(shè)計課程結(jié)構(gòu),；以崗位核心能力培養(yǎng)為重點,，改革課程內(nèi)容。著力推進課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)對接,、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,、課程內(nèi)容與生產(chǎn)內(nèi)容對接，課證融通,、產(chǎn)教融合的課程體系特色更加鮮明,。

本年度，全校各專業(yè)開設(shè)課程總計151門,；開設(shè)課程學(xué)時總計86200

學(xué)時,，其中實踐教學(xué)合計51260學(xué)時、占比 59.47%。依據(jù)國家新發(fā)布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn),，修訂了人才培養(yǎng)方案,，實現(xiàn)了相關(guān)專業(yè)現(xiàn)有“1+X”證書課程全覆蓋。

2.3 教材建設(shè)質(zhì)量

組織完善了教材工作委員會的相關(guān)工作,。進一步加強教材選用與建設(shè)管理,，嚴(yán)格按照職業(yè)教育《教材選用管理辦法》，制定了《教材建設(shè)規(guī)劃實施方案》,。堅持“凡選必審,、凡編必審”的基本原則，進一步優(yōu)化健全教材選用與建設(shè)內(nèi)控流程,，注重教材建設(shè)過程管理與目標(biāo)管理有機結(jié)合,，大力推廣使用職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、國家與省部級優(yōu)秀教材,，嚴(yán)把教材選用與建設(shè)質(zhì)量關(guān),。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案和書證融通工作需要，著手與培訓(xùn)評價組織合作,、開發(fā)建設(shè)活頁式,、工作手冊式新形態(tài)教材。

2.4 教學(xué)方法改革

以“全力打造優(yōu)質(zhì)課堂,、全面提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，鼓勵教師積極深化案例教學(xué)、項目教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法改革,，促進具有專業(yè)特色的“課堂革命”深入推進。

堅持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向,，創(chuàng)新啟發(fā)研討式教學(xué)設(shè)計思路，進一步完善“課前導(dǎo)學(xué)+教學(xué)實施+課后鞏固+全程評價”的閉環(huán)式教學(xué)設(shè)計模式,。學(xué)校舉辦了說課大賽,、教師教學(xué)能力大賽、青年教師課程思政大賽,、思政教師示范課堂大賽等活動,，進一步強化以賽促教、以賽促改,，調(diào)動廣大教師基于教學(xué)全過程實施多元化,、多形式教學(xué)方法改革的自覺性與主動性。教師獲得省級及以上教學(xué)能力競賽獎1項,。

圖片2-1參加省第二十屆職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽

圖2-1 專業(yè)課教學(xué)滿意度數(shù)據(jù)

【典型案例2-1】

以課程思政為引領(lǐng) 推進信息化教學(xué)改革

按照“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程思政育人功能制訂教學(xué)目標(biāo)、完善教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法,。根據(jù)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和學(xué)生的需求,，動態(tài)完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施，針對“基于目標(biāo)與問題導(dǎo)向的啟發(fā)研討式教學(xué)”設(shè)計思路,，形成“課前導(dǎo)學(xué)+教學(xué)實施+課后鞏固+全程評價”的閉環(huán)式信息化教育教學(xué)設(shè)計模式,。

課前導(dǎo)學(xué)。明確課程思政目標(biāo),、知識目標(biāo)和能力目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生課前自主自學(xué)完成任務(wù)。

教學(xué)實施,。打造“專業(yè)知識+思政元素+行業(yè)企業(yè)案例+信息化數(shù)字資源”四維知識內(nèi)容體系,，注重教學(xué)內(nèi)容與思政元素的融合，全程貫通課程思政,；綜合運用任務(wù)驅(qū)動,、演示講授、分組討論,、頭腦風(fēng)暴等方式,，開展“課程導(dǎo)入、知識新授,、技能訓(xùn)練,、素質(zhì)提升、知識拓展”五步法教學(xué)實踐,。

課后鞏固,。課后通過錄播視頻復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，通過查閱學(xué)習(xí)平臺拓展知識進行查缺補漏,，學(xué)生在自學(xué),、復(fù)習(xí)等過程中出現(xiàn)問題，隨時通過課程交流群進行實時交流,、輔導(dǎo)答疑,，鞏固課程學(xué)習(xí)效果,。

全程評價,。構(gòu)建全過程考核評價模式,，提高學(xué)生“潛心鉆研、精益求精,、團隊協(xié)作,、實踐創(chuàng)新”的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)了“價值塑造,、能力培養(yǎng)和知識傳授”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo),。

2.5 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)

學(xué)校擁有主教學(xué)樓1棟,，實訓(xùn)樓4棟，宿舍樓3棟,，三層食堂樓1棟,，另有體育館及標(biāo)準(zhǔn)運動場。全部樓宇均完成網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并互聯(lián)互通,，目前已建成千兆到樓宇,、百兆到桌面、技術(shù)相對先進,、高速且穩(wěn)定的覆蓋全校園的有線網(wǎng)絡(luò),，辦公區(qū)域?qū)崿F(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。網(wǎng)絡(luò)核心采用千兆雙核心交換機,，對外200M網(wǎng)通光纖寬帶,。通過對核心網(wǎng)絡(luò)交換機的VLAN配置，將辦公,、教學(xué),、監(jiān)控等不同網(wǎng)絡(luò)即隔離又融合，達(dá)到了理想的網(wǎng)絡(luò)管理水平,。

班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè),。學(xué)校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃,，進行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通,。目前擁有計算機室19間，計算機797臺,。全部教室及實訓(xùn)室均安裝多媒體教學(xué)系統(tǒng),，其中80個教室安裝了70寸觸摸式教學(xué)一體機，22個實訓(xùn)室安裝了80寸觸摸式教學(xué)一體機,。烹飪部的11個實訓(xùn)室還安裝了常態(tài)式錄播系統(tǒng),，專業(yè)教師使用多媒體設(shè)備及筆記本電腦進行日常授課，取得良好效果,。

校園高清監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),。我校現(xiàn)已建成覆蓋全校的數(shù)字高清監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，系統(tǒng)擁有600多臺高清數(shù)字?jǐn)z像頭，22臺硬盤錄像機,。通過監(jiān)控系統(tǒng),，可以便捷地進行教育教學(xué)管理，保障校園內(nèi)教學(xué)秩序及師生安全,。

專業(yè)的信息化團隊,。我校設(shè)置信息化建設(shè)辦公室,，專職教師4名，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化規(guī)劃及建設(shè),，定期對全校教師進行信息化技能培訓(xùn),。學(xué)校全體一線教師均掌握多種信息化教學(xué)手段并在實際工作中加以應(yīng)用。

圖片 2-2教師課堂信息化教學(xué)

2.6 師資隊伍建設(shè)

2.6.1 師資結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化

學(xué)�,，F(xiàn)有在編教職工242人,，其中管理崗人員14人、專技崗人員224人,、工勤崗人員6人,。在編專任教師153人，其中具有正高級職稱的16人,，占教師比例6.7%,，副高級職稱的114人，占教師比例47%,。專任教師中具有本科以上學(xué)歷的242人,，占教師比例的100%，具有碩士學(xué)位的專任教師18人,，占教師比例7.4%,。專任“雙師型”教師88人，占專任教師的比例為57%,。

表2-2教師隊伍建設(shè)情況表

圖2-2教職工副高級職稱及以上2021年,、2022年、2023年數(shù)量變化圖

圖2-3 專任“雙師型”教師2021年,、2022年,、2023年占專任教師比例

圖2-4    教職工崗位類別構(gòu)成圖

圖2-5    專任教師年齡結(jié)構(gòu)圖

2.6.2 強化師德師風(fēng)建設(shè)

為加強師德師風(fēng)建設(shè)，丹東職專按照市教育局工作部署,，進一步落實丹東市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)工作部署,，嚴(yán)格逐條對照工作要求，切實開展專項整治工作,。

高度重視,，宣傳教育。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作是落實市委市政府工作部署,、完成巡察整改任務(wù),、回應(yīng)社會關(guān)切的重要舉措，學(xué)校結(jié)合實際情況,，制定具體實施方案,，層層落實責(zé)任。積極開展宣傳教育,、自查整改,、建立長效機制,，把“嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的氛圍和嚴(yán)的態(tài)勢”貫穿始終,。

開展學(xué)習(xí),，強化責(zé)任。學(xué)校把師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育先學(xué)一步的重要內(nèi)容,，組織全體教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述,，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，強化師德修養(yǎng)的主動性和自覺性,。制定學(xué)習(xí)計劃,，開展學(xué)習(xí)研討，強化學(xué)習(xí)情況的考核,，真正樹立規(guī)則意識,，堅守師德底線。堅持學(xué)用結(jié)合,，通過實際工作檢驗學(xué)習(xí)成果,。

自查自糾，進行整改,。學(xué)校及時組織教師認(rèn)真對照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》深入開展自查自糾,。組織教師簽訂廉潔從教承諾書，自覺接受學(xué)校,、學(xué)生,、家長和社會監(jiān)督。學(xué)校通過問卷調(diào)查,、家訪,、個別談話等方式，對教師自查和踐諾情況進行排查,。對班主任,、重點學(xué)科教師進行特別關(guān)注，重點排查督促,。

2.6.3 實施師資隊伍建設(shè)工程

為進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),，加快師資隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，學(xué)校制定并印發(fā)了《丹東市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)方案》《雙師型師資隊伍建設(shè)方案》《骨干教師,、學(xué)科帶頭人建設(shè)方案》,。深入貫徹落實國家各項文件精神，持續(xù)加大思政教師,、歷史教師,、心理健康教師等亟需緊缺師資引進力度。堅持并加強德能并重,、引育并舉,，著力深化培養(yǎng)人才、用好人才的體制機制,，推動形成教師勇于積極向上的發(fā)展環(huán)境與良性循環(huán),。

2.6.4 實施雙師素質(zhì)提升工程

學(xué)校制定了《教師企業(yè)實踐管理辦法》，采取學(xué)校選派與個人自主相結(jié)合的辦法,，選送教師赴企業(yè)參加企業(yè)培訓(xùn),、頂崗工作和鍛煉，增強了教師的實踐教學(xué)能力,。進一步拓展教師企業(yè)實踐基地,，有效利用合作企業(yè)資源，及時傳遞企業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識,、新技術(shù),、新工藝、新材料,、新設(shè)備,、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范,。采取線上線下相結(jié)合的方式,，組織校級領(lǐng)導(dǎo)、黨群行政管理骨干,、專業(yè)主任,、專任教師參加國家、遼寧省教師素質(zhì)提升培訓(xùn)項目等各類培訓(xùn),。

本年度,，教師企業(yè)實踐基地總數(shù)達(dá) 40多個。全年共派出教師赴企業(yè)實踐260 人次,；組織教師參加國家與省級培訓(xùn)和學(xué)校自主開展的專項培訓(xùn),、班主任專題培訓(xùn)、1+X 技能培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研修,、專業(yè)技能提升等各級各類培訓(xùn) 600 余人次。

【典型案例2-2】

緊貼行業(yè)發(fā)展需求,，深入推進教師企業(yè)實踐

為進一步提升教師實踐教學(xué)能力,、技術(shù)研發(fā)能力和社會服務(wù)能力，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式,、工藝流程,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，學(xué)校面向所有專業(yè)課教師（含實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師）開展教師企業(yè)實踐,，按照國家相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn),，要求每5年必須到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計不少于 10 個月,。學(xué)校聚焦區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展重要領(lǐng)域，以及國家級,、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊重點涉及的專業(yè)領(lǐng)域,，進行教師企業(yè)實踐基地拓展。

修訂完善《教師企業(yè)實踐管理辦法》,，針對企業(yè)實踐內(nèi)容,、對象、形式,、要求,、審批、管理及考核提出了明確要求,，指導(dǎo)學(xué)校教師利用寒暑假到工廠企業(yè)頂崗工作和鍛煉,，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、技能要求,、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度,、企業(yè)文化等,，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技術(shù),、新工藝,、新材料、新設(shè)備,、新標(biāo)準(zhǔn),，著力培養(yǎng)能夠改進產(chǎn)品工藝、解決生產(chǎn)技術(shù)難題的能工巧匠,。

制定《外聘教師管理辦法（試行）》,，選聘企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員來校參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程改革,、專業(yè)發(fā)展建設(shè)等工作,，不斷推動雙師結(jié)構(gòu)與雙師能力兼顧的專業(yè)教學(xué)團隊。

2.7 校企雙元育人

           2.7.1 加快實施“1+X”證書制度,，課證融通更加深入

學(xué)校堅持成果導(dǎo)向,，按照遼寧省“1+X”書證融通工作路徑，遵循國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)分銀行成果轉(zhuǎn)換規(guī)則,，從知識,、技能、能力,、職業(yè)素養(yǎng)與價值觀四個維度,，對技能等級證書及人才培養(yǎng)方案進行比對、拆分,、補充、完善,，實現(xiàn)對接與融合,。根據(jù)省學(xué)分銀行管理中心書證融通實施規(guī)劃與要求，完成了3個專業(yè)第一階段和第二階段的證書與課程融通工作,，形成3個書證融通學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換規(guī)則,。遵照書證融通人才培養(yǎng)方案開展教學(xué)，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)換規(guī)則執(zhí)行書證融通課程考核,，有效提高了技能人才培養(yǎng)的靈活性,、適應(yīng)性、針對性,。

本年度,，學(xué)校獲批“1+X”制度證書試點8個，同步推進職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程教學(xué)的有機融合,，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，開發(fā)模塊化課程。全年獲批開展“1+X”證書培訓(xùn)考核433人,。

圖2-62022-2023 年獲批“1+X”證書試點數(shù)統(tǒng)計

表 2-32023 年獲批試點的基礎(chǔ)信息表

2.7.2 對接本地企業(yè)崗位需求，訂單和現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)持續(xù)深化

緊密圍繞遼寧省“雙優(yōu)”建設(shè)方案規(guī)劃設(shè)計的校企協(xié)同育人任務(wù)與目標(biāo),，學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)對接市場需求,，專業(yè)建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，課程改革對接崗位實踐,，教材研發(fā)對接技能突破,，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，著力推進精準(zhǔn)對接企業(yè)崗位需求的特色化訂單培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng),。

本年度,，學(xué)校的美容、美發(fā)專業(yè)與丹東慧美有限公司,，幼兒保育專業(yè)與明日之星幼教集團,，計算機專業(yè)與天啟軟件有限公司，烹飪專業(yè)與福瑞德大酒店，機電專業(yè)與遼寧五一八內(nèi)燃機有限公司及丹東克隆集團,，汽車專業(yè)與丹東市汽車工商聯(lián)等企業(yè),、行業(yè)持續(xù)實施訂單和現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，為本地企業(yè)定向培養(yǎng)輸送畢業(yè)生322名,，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的29.3%,，學(xué)校服務(wù)丹東經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。

圖 2-72021-2023年本地企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計

【典型案例 2-3】

產(chǎn)教融合育人才校企合作結(jié)碩果

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與遼寧五一八內(nèi)燃機配件有限公司強化產(chǎn)教融合,、校企合作,，堅持踐行“五個對接”，通過共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地,、共同編寫校本教材、教師下企業(yè)實踐,、學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)等多維度全方位合作,，逐步形成了“地方提需求、企業(yè)供技術(shù),、學(xué)校抓培養(yǎng)”的特色人才培養(yǎng)模式,，促進了學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展，取得了豐碩成果,。學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)先后被確定為遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè),、“1+X”證書制度試點專業(yè)，每年為企業(yè)定向培養(yǎng)輸送實習(xí)就業(yè)學(xué)生,，增強了企業(yè)發(fā)展的潛力和后勁,，遼寧五一八內(nèi)燃機配件有限公司先后被列為遼寧省產(chǎn)教融合型企業(yè)、遼寧省重點民營企業(yè),。

圖片 2-4到遼寧五一八內(nèi)燃機配件有限公司開展校企合作調(diào)研

1. 服務(wù)貢獻質(zhì)量

3.1 服務(wù)行業(yè)企業(yè)

持之以恒落實新發(fā)展理念,，積極開展學(xué)術(shù)研究，促進學(xué)�,？沙掷m(xù)發(fā)展,。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深化學(xué)校辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式改革,，充分發(fā)揮學(xué)校,、企業(yè)兩個辦學(xué)主體作用，強化校企合作,、產(chǎn)教融合,，堅持以人才培養(yǎng)對接市場需求，專業(yè)建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，課程改革對接崗位實踐,，教材研發(fā)對接技能突破，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，逐步建立符合我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的雙元制職業(yè)教育框架體系,，提升學(xué)校辦學(xué)水平,。本年度，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，著力開展科研工作,，全年申報國家、省,、市各級立項科研課題28項,，獲批立項科研課題22項（詳見表表3-1），完成課題結(jié)題3項,，其中省級課題1項,，市級課題2項。申報并獲獎各級“征集學(xué)術(shù)論文”7篇,。

進一步建立健全科研工作制度體系，建章立制有章可循,，規(guī)范管理彰顯特色,。制定了《科研工作管理實施辦法》《科研工作規(guī)劃方案》《科研工作實施方案》《教師科研成果備案制度》《教師“課題研究”管理制度》《教師課題研究實施方案》《教師課題、論文評比實施方案》《“小課題”研究實施方案》《2023年“小課題”研究實施方案》《教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃》《教師校本培訓(xùn)規(guī)劃》《教師校本研修制度》《教師校本研修制度建設(shè)實施方案》《教師校本培訓(xùn)課程開發(fā)計劃》《2023年教師校本培訓(xùn)工作計劃》等,，充分倡導(dǎo)和體現(xiàn)“科研興校,、科研興師”的理念和氛圍，通過建章立制并有條不紊開展工作,，進一步彰顯科研工作的科學(xué)性,、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

積極開展教師培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作對標(biāo)定位,，強化督導(dǎo)注重實效,。一是本年度貫徹落實丹東市教育局《關(guān)于做好2023年度丹東市中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的通知》（丹教辦【2023】6號）文件精神，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神為指導(dǎo),，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，按照教師隊伍建設(shè)要求，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的積極性和自主性,，引領(lǐng)學(xué)校因地制宜開展校本培訓(xùn)工作,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教書育人能力,，學(xué)校投入專項資金5000余元,，精心編制并印制了2023年校本培訓(xùn)手冊340冊，通過各種形式全面開展校本培訓(xùn)活動。二是貫徹落實上級部門《關(guān)于做好2023年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的通知》要求,，組織教師開展繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，提出明確要求，嚴(yán)格進行培訓(xùn)過程督導(dǎo)和管理,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,，培訓(xùn)時段為2023年4月17日至11月30日。三是貫徹落實上級部門關(guān)于開展2023年寒,、暑假教師研修的通知要求,，依托國家智慧教育平臺，認(rèn)真組織教師開展假期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動,，并取得實實在在成效,。審核、備案“2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修”電子證書283個,、“2023年暑假教師網(wǎng)絡(luò)研修”電子證書286個,。

表3-12023 年獲批省、市級科研課題一覽表

表3-22023 年獲獎各級“征集學(xué)術(shù)論文”一覽表

3.2 服務(wù)地方發(fā)展

本年度,，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展,，積極開展市場調(diào)研，新增新能源汽車運用與維修,、商務(wù)韓語,、商務(wù)日語三個專業(yè)，共開設(shè)中職就業(yè)方向21個專業(yè)：中餐烹飪,、西餐烹飪,、中西面點、旅游服務(wù)與管理,、高星級飯店運營與管理,、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計,、美容美體藝術(shù),、幼兒保育、商務(wù)韓語,、商務(wù)日語,、會計事務(wù),、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用,、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用,、汽車美容與裝潢,、汽車運用與維修新能源汽車運用與維修、計算機應(yīng)用,。另外根據(jù)服務(wù)地方發(fā)展的需求,，對大專層次的3+2聯(lián)辦專業(yè)進行了調(diào)整，新增一個機械制造與自動化專業(yè);撤銷一個智能焊接專業(yè),。分別與遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渤海船舶職業(yè)學(xué)院,、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所大專院校聯(lián)合辦學(xué)共開設(shè)9個專業(yè)：汽車制造與實驗技術(shù),、數(shù)控技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),、數(shù)字媒體技術(shù),、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù),、機械制造與自動化、烹飪工藝與營養(yǎng),、旅游管理,。

學(xué)校堅持以高質(zhì)量人才培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，為丹東地區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了專業(yè)人才支撐,。

2023年3月20日,，“春暖江城援企護航”“保企業(yè)用工助振興突破”丹東市百企千人重點項目重點企業(yè)現(xiàn)場招聘會在新城區(qū)儀表園正門廣場舉辦。學(xué)校負(fù)責(zé)實習(xí)就業(yè)工作的張立波副校長,、學(xué)生處李剛主任,、實習(xí)就業(yè)處王晶主任一行，帶領(lǐng)學(xué)校三年級各專業(yè)全體學(xué)生參加了本次招聘會,。

圖片3-1“春暖江城援企護航”招聘會現(xiàn)場

本次招聘會我市共有120余家企業(yè)參加,，提供就業(yè)崗位5200余個，涉及學(xué)校17個相關(guān)專業(yè),，現(xiàn)場求職者5000余人,。

學(xué)校積極響應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟號召，創(chuàng)新工作方式,，多渠道,、寬領(lǐng)域,、全方位加大宣傳力度。在招聘會現(xiàn)場,，丹東市五一八內(nèi)燃機配件有限公司,、孔雀表業(yè)集團有限公司、丹東克隆集團有限公司等多家企業(yè)在現(xiàn)場對相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行就業(yè)職位等多方面宣講,，使學(xué)生近距離了解企業(yè)文化,、企業(yè)發(fā)展，樹立正確的擇業(yè)觀,。大部分學(xué)生在畢業(yè)后順利進入本次招聘會的相關(guān)企業(yè)就業(yè),，為丹東地區(qū)經(jīng)濟振興貢獻出了一份力量。

【典型案例3-1】

加強會計從業(yè)資格培訓(xùn),、提高從業(yè)人員素質(zhì)

會計從業(yè)資格培訓(xùn)是丹東市人社局,、財政局委托學(xué)校開展的一項業(yè)務(wù)，主要是對有意愿申領(lǐng)新證的人員開展新證培訓(xùn)以及對已持有證的人員實施復(fù)審（或換證）培訓(xùn),。學(xué)校大力開展會計從業(yè)資格復(fù)審及新證培訓(xùn)工作,，認(rèn)真按照培訓(xùn)大綱進行施教，抓好每一個培訓(xùn)環(huán)節(jié),，為提高學(xué)員的技術(shù)水平及專業(yè)素質(zhì)起到很好的促進作用,。本學(xué)年度開展會計從業(yè)資格培訓(xùn)2期共156人。

3.3 服務(wù)鄉(xiāng)村振興

隨著城市化進程的加速和城鄉(xiāng)差距的擴大,，鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn),。為了推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,，提高農(nóng)民收入和生活水平,，我校開展了振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟的工作。

購買農(nóng)副產(chǎn)品,，促進農(nóng)村經(jīng)濟,。長江村是我校對口幫扶村，2023年學(xué)校為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟通過購買鄉(xiāng)村地區(qū)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品木耳,、土豆,、蘿卜、南瓜,、地瓜,、雞肉、獼猴桃等8萬余元,，支持鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展,，提高農(nóng)民收入和生活水平的同時，還可以豐富師生的飲食需求,，提供健康,、優(yōu)質(zhì)的食品,。

提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)率，優(yōu)化教育資源分配,。農(nóng)村教育資源相對匱乏,，許多農(nóng)村學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而面臨輟學(xué)困境。為了幫助這些學(xué)生完成學(xué)業(yè),，我校采取了學(xué)費,、住宿費減免，生活費補助等措施,，為農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生減輕了經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，吸引了更多農(nóng)村學(xué)生入學(xué)。2023年我校共計幫扶11名貧困學(xué)生,，減免各項費用3萬余元,。

圖片3-2走訪看望家庭困難學(xué)生

圖3-22021-2023年資助學(xué)生情況

【典型案例3-2】

走進農(nóng)村開展新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)

丹東職專師生組成科技支農(nóng)幫扶隊，走進東港市椅圈鎮(zhèn)康家村開展農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民技術(shù)技能專題培訓(xùn),，參加本次培訓(xùn)的村民近百人,。活動中,，首先由專業(yè)指導(dǎo)教師向參加活動的農(nóng)民進行了電子商務(wù)網(wǎng)上開店,、烹飪刀工、盤飾技巧,、家常餅制作等培訓(xùn)內(nèi)容進行演示,，再由烹飪專業(yè)學(xué)生手把手幫助村民進行實際操作，同學(xué)們耐心細(xì)致的指導(dǎo)和講解,，使得現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,。活動現(xiàn)場,，學(xué)生志愿者們分工明確,，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生引導(dǎo)村民掃描二維碼,，進入學(xué)校網(wǎng)站觀看烹飪和電子商務(wù)等培訓(xùn)視頻,，服務(wù)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)解答村民對于職業(yè)教育的疑問。為了配合本次培訓(xùn),，學(xué)校還專門編寫印制了《烹飪實用技能培訓(xùn)手冊》和《電子商務(wù)網(wǎng)上開店技能培訓(xùn)手冊》,，現(xiàn)場發(fā)放給村民。本次培訓(xùn)得到了康家村村委會和村民的一致好評,。村民紛紛表示本次培訓(xùn)使他們學(xué)習(xí)了新技能,，掌握了新技術(shù)，向新型職業(yè)農(nóng)民又邁進了一步,。2022年度學(xué)校被丹東教育局評為丹東社區(qū)教育示范培訓(xùn)基地,。

3.4 服務(wù)地方社區(qū)

結(jié)合地域特色服務(wù)地方社區(qū),。學(xué)校為深入貫徹落實國家《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，結(jié)合學(xué)校實際,，丹東職專立足丹東區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,，大力開展面向社區(qū)居民、軍人,、新型職業(yè)農(nóng)民,、失地農(nóng)民、大學(xué)生及在校生“1+X”證書技術(shù)技能培訓(xùn),，不斷加強職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)籌,，健全職業(yè)培訓(xùn)制度，提高職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對性,、有效性,，充分發(fā)揮技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)的作用，切實體現(xiàn)學(xué)校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的功能,，為丹東地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟振興提供了有力的技術(shù)技能人才支撐,，取得了顯著成效。

表3-32022年培訓(xùn)情況統(tǒng)計表

圖片3-3美容美發(fā)專業(yè)學(xué)生到社區(qū)為居民義務(wù)服務(wù)

圖3-32021年,、2022年、2023年財政專項撥款

【典型案例3-3】

大力開展技能培訓(xùn),，傾情服務(wù)地方發(fā)展

本年度,，我校深入實地開展調(diào)研，依據(jù)社區(qū)等社會各方需求,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，積極深入社區(qū)、部隊開展職業(yè)技能培訓(xùn),。如二產(chǎn)專業(yè)技能培訓(xùn)深受軍人好評,；面點、美發(fā),、韓語等項目深受社區(qū)居民好評,，我校即加大受歡迎項目培訓(xùn)比重，進一步提高職業(yè)技能培訓(xùn)效能,。

學(xué)校與江畔社區(qū),、文安社區(qū)共建“丹東中等職業(yè)學(xué)校社區(qū)教育服務(wù)基地”。圍繞社區(qū)居民的教育培訓(xùn)需求,，面向退休人員,、下崗失業(yè)人員、外來務(wù)工人員等群體開展技能培訓(xùn),，共計培訓(xùn)320人,，培訓(xùn)項目有美發(fā),、面點、聲樂,、韓語等,，共計120學(xué)時。提升了社區(qū)居民的文化水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能,。2022年度被丹東教育局評為丹東社區(qū)教育示范培訓(xùn)基地。

學(xué)校還深入部隊為軍人開展培訓(xùn),，共計培訓(xùn)189人,，培訓(xùn)工種9個（餐飲服務(wù)、客房服務(wù),、電工實訓(xùn),、普通車床、普通銑床,、汽車實訓(xùn),、焊接實訓(xùn)、美發(fā),、中餐烹飪,、面點等）共計634學(xué)時。我校的美容美發(fā)專業(yè)定期到社區(qū),、養(yǎng)老院為居民和老人們進行服務(wù),，將“為人民服務(wù)”的想政教育融入到美容美發(fā)人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)當(dāng)代職專生“熱愛人民,，崇尚榮譽,，苦練技能，服務(wù)社會”的家國情懷,。

1. 政策落實質(zhì)量

4.1 國家政策落實

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，貫徹落實新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020--2023年)》等文件精神及關(guān)鍵舉措,，反映國家和省決策部署在職業(yè)教育領(lǐng)域的改革實踐,，學(xué)校優(yōu)化政策供給，突出項目引導(dǎo),，加大經(jīng)費投入,，改善校園環(huán)境,，完善教學(xué)設(shè)備,，推動中職教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,，從地方立法,、發(fā)展規(guī)劃,、專項政策、地方標(biāo)準(zhǔn)等方面的要求出發(fā),，保障學(xué)校職業(yè)教育全面健康發(fā)展,。學(xué)校對接教育部“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃，聚焦職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，繼續(xù)推進“1+X 證書制度試點”工作,。

按照教育部出臺的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》文件精神要求，結(jié)合學(xué)校實際,，制定實習(xí)實訓(xùn)等制度文件,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有效的制度保障。為實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo),，增強學(xué)生綜合能力,，按照文件精神要求，學(xué)校組織三年級學(xué)生到相關(guān)的企業(yè)進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學(xué)活動,，包括跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)等形式,。通過實習(xí)實訓(xùn)，使學(xué)生所學(xué)的知識達(dá)到理論與實踐相結(jié)合,，強化校企協(xié)同育人,，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實習(xí)全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,，使學(xué)生全面發(fā)展,，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

圖片4-1     國家“1+x”證書制度試點實操考試

4.2 地方政策落實

             根據(jù)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《遼寧省職業(yè)教育條例》等文件精神,，鞏固職業(yè)教育類型定位,，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務(wù)技能型社會建設(shè),。學(xué)校因地制宜,、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)調(diào)發(fā)展，建立“職教高考”制度,，完善“專業(yè)+技能”辦學(xué)理念,，從過去單一的就業(yè)模式變?yōu)楦呗毟呖寂c就業(yè)指導(dǎo)并重模式，加強中職升高職的教學(xué)管理,，不斷創(chuàng)新教育理念,，把高職班辦成吸引優(yōu)質(zhì)生源的特色品牌。繼續(xù)推進遼寧省優(yōu)秀學(xué)校,、優(yōu)質(zhì)專業(yè)“雙優(yōu)建設(shè)”,。

             根據(jù)丹東市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》丹教辦【2022】110號文件要求，認(rèn)真及時分別向省、市招生主管部門上報本年度的專業(yè)設(shè)置,。在招生宣傳過程中認(rèn)真落實國家針對農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費政策,。

             中共遼寧省委辦公廳、遼寧省人民政府辦公廳印發(fā)了《遼寧省推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施》,，全力打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,，確立了遼寧職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)文件精神,，學(xué)校立足需求精準(zhǔn)培養(yǎng),，服務(wù)本地經(jīng)濟，助力地方發(fā)展,。學(xué)校致力于培養(yǎng)各類高技能人才,，滿足地方經(jīng)濟發(fā)展需求，為省內(nèi),、市內(nèi)等各大中小型企業(yè)輸送了大量各專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生,。包括遼寧五一八內(nèi)燃機配件有限公司、丹東孔雀表業(yè)集團有限公司,、丹東萬力酒店管理有限公司萬達(dá)嘉華酒店,、遼寧福瑞德康養(yǎng)文旅發(fā)展有限公司福瑞德大酒店等知名企業(yè)。大部分學(xué)生自實習(xí)至畢業(yè)一直任職于同一家企業(yè),，充分突出了校企合作的重要作用,，為振興地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

圖4-1 2021年--2023年合作企業(yè)數(shù)量

4.3 學(xué)校治理

學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，堅持黨的教育方針,，貫徹執(zhí)行國家教育政策法規(guī)。以《學(xué)校章程》為核心,，建章立制,，修訂完善了一系列的規(guī)章制度。一是完善和落實學(xué)校章程,；二是為優(yōu)化學(xué)校管理,，經(jīng)丹東市編辦同意，學(xué)校改革了內(nèi)設(shè)機構(gòu),；三是為了提高教學(xué)質(zhì)量,，制訂了學(xué)校教育制度教學(xué)工作管理制度匯編，修訂了《丹東市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作質(zhì)量評價方案》,；四是為激活教職工的積極性,，學(xué)校重新修訂完善了教師職稱晉升、評聘,、評優(yōu),、評先,、考核培訓(xùn)等制度辦法。五是明確學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，修訂了《丹東市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃》。

圖片4-2研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

        在管理上,，進一步細(xì)化了學(xué)校各部門工作職能和崗位職責(zé),、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn),，以質(zhì)量提升為目標(biāo),，以隊伍建設(shè)為主線，以校園文化建設(shè)為保障,。規(guī)范教學(xué)管理,、嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度、加強后勤服務(wù)保障和科研管理,，規(guī)范學(xué)生管理,，重視學(xué)校安全工作，加大信息化建設(shè)投入,，加強隊伍建設(shè)管理,。

【典型案例4-1】

抓黨建促發(fā)展

           抓好黨建促進發(fā)展。黨建工作促進了學(xué)校的全面發(fā)展,，學(xué)校辦學(xué)水平得到了進一步提升:大力推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)工作,，承擔(dān)了教育部中等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)十項任務(wù)。積極推進創(chuàng)建遼寧省中等職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè),，重點推進了機電,、烹飪、學(xué)前三個專業(yè)的省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)項目,�,？朔�疫情等不利因素，成功完成市教育局下達(dá)的招生任務(wù),。大力開展校企合作,、現(xiàn)代學(xué)徒制，為丹東全面振興提供人才支撐,�,！兜�東廣播電視報》等新聞媒體對學(xué)校進行過近十次宣傳報道。

圖4-2   2023年學(xué)校修訂制度情況

           關(guān)注師生生命健康與安全,，全方位做好傳染病防控工作,。修訂完善了《校園重大疾病應(yīng)急預(yù)案》《校園突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》《校園傳染病應(yīng)急預(yù)案》《新冠肺炎疫情處置工作應(yīng)急預(yù)案》《疫情防控網(wǎng)格化管理工作方案》《新學(xué)期學(xué)生開學(xué)工作方案》《進一步加強外來人員進校管理的工作要求》等疾病防控措施。嚴(yán)格落實屬地傳染病,、疫情防控等要求,，強化師生思想政治、傳染病防護、生命健康和心理健康等專題教育,，組織開展多樣化的師生強身健體活動,，有效保障了師生生命健康和校園平安穩(wěn)定。

圖片4-3“心肺復(fù)蘇急救”校園安全主題教育活動

【典型案例4-2】

愛國衛(wèi)生運動活動

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于開展愛國衛(wèi)生運動的重要指示精神,，助力夏秋季和洪澇災(zāi)害之后的重點傳染病防控工作,，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，我校開展了夏秋季愛國衛(wèi)生運動活動,。

開學(xué)后集中開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動,。我校開展“迎國慶，慶中秋,，環(huán)境衛(wèi)生清潔周”活動,，全校學(xué)生進行了學(xué)校室內(nèi)外大掃除，營造出干凈,、整潔,、有序的校園環(huán)境。

廣泛宣傳愛國衛(wèi)生教育,，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式,，開展

科普宣傳活動。為使愛國衛(wèi)生運動活動人人皆知,，學(xué)校充分利用校園廣播,、觀看科教視頻、健康教育宣傳欄等多種形式對學(xué)生進行文明健康,、綠色環(huán)保教育,，促進科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情,，營造了文明健康,，綠色環(huán)保的氛圍。

開展愛國衛(wèi)生五進活動,。10月9日我校邀請丹東市中心醫(yī)院急診科專家到校對全校學(xué)生進行應(yīng)急救護知識培訓(xùn),。

愛國衛(wèi)生運動是以人為本、利國利民的好事,。學(xué)校將繼續(xù)通過健康知識的宣傳行動,，教育引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成科學(xué)、文明,、健康的生活方式,，進一步提高全體師生衛(wèi)生意識、健康素質(zhì)和生活質(zhì)量,。同時以保證全校師生健康為出發(fā)點,，向全校發(fā)出倡導(dǎo)人人都動起來,，建設(shè)美麗干凈的校園，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌,，給全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美,、干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.4 質(zhì)量保證體系建設(shè)

4.4.1 完善質(zhì)量監(jiān)督評價機制,，推進教學(xué)診斷改進工作

結(jié)合學(xué)校機構(gòu)設(shè)置調(diào)整及內(nèi)控制度建設(shè)，進一步細(xì)化了質(zhì)量監(jiān)督評價機制,，形成教學(xué),、學(xué)生,、服務(wù)等三個方面《督導(dǎo)工作清單》,。依托新鵬程人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺統(tǒng)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，全面監(jiān)控學(xué)校人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),，建立“讓數(shù)據(jù)說話,、用數(shù)據(jù)決策、靠數(shù)據(jù)管理”的數(shù)據(jù)化管理服務(wù)機制,。本年度,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)萬余條，為學(xué)校教學(xué)診改,、發(fā)展決策提供了多維度的數(shù)據(jù)參考,。

【典型案例4-3】

“以賽促教、賽教結(jié)合”的教學(xué)競賽

學(xué)校成立綜合教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室,，聘請相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等評委組成評審委員會,，開展課堂教學(xué)的聽課、實踐教學(xué)的觀摩和評價,，通過教師說課大賽,、教師教學(xué)能力大賽、思政教師示范課堂大賽,、課程思政大賽等競賽活動,，推動“以賽促教、賽教結(jié)合”,。各專業(yè)部按專業(yè)推薦本部門專任教師報名參賽市優(yōu)質(zhì)課大賽,，推薦人數(shù)不超過本部門全體教師數(shù)量10%，同時為中級及以下職稱教師配備一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,。

參賽教師在競賽學(xué)期內(nèi)獨立承擔(dān)的所有理論課,、理實一體課、實驗課,、集中實訓(xùn)等都作為評價對象,，評委可在競賽學(xué)期內(nèi)隨機進入?yún)①惤處煹恼n堂進行評價,。評價體系包括教學(xué)效果、教學(xué)文件,、學(xué)生評價和其他工作四部分,。本年度，全校有120余名教師報名參加各類教學(xué)競賽,，3名評委開展隨機聽課形式的教學(xué)評價,。

4.4.2 創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制，實施全過程,、全覆蓋督導(dǎo)

學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督評價成立了三個層級的教學(xué)督導(dǎo)小組,，采取“學(xué)校一級督導(dǎo)+專業(yè)部二級督導(dǎo)“的互動方式，對應(yīng)不同的教研組開展專項督導(dǎo),，實現(xiàn)了教學(xué)過程全覆蓋,、教學(xué)人員全覆蓋、督導(dǎo)內(nèi)容全覆蓋,。組織開展了學(xué)生評價教師教學(xué)效果活動,，全校學(xué)生參與評教率達(dá)到90%以上。同時,，針對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各級各類問題,，通過督導(dǎo)工作報告、教學(xué)例會,、教學(xué)質(zhì)量分析反饋會等形式向責(zé)任部門及時反饋,、立行立改，有效促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量動態(tài)診改,、螺旋提升,。

圖4-3   2023 年教學(xué)競賽評價指標(biāo)體系

附件2：滿意度調(diào)查表

附件3：教學(xué)資源表

附件4：服務(wù)貢獻表

附件5：國際影響表

附件6：落實政策表